壹、實施依據：
（一）教育部95.6.21台語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」
（二）依據本府99年12月29日「99年本土教育工作檢討暨推動100年活動經費說明會議」決議辦理
貳、實施目的：
（一）落實鄉土語言(母語)之發展，推動鄉土語言(母語)向下扎根工作，建立學生重視種族平等之概念，尊重所有族群存在之事實。
（二）透過校內母語日教學教育的課程，教育學生認識母語，引導學生欣賞母語，並瞭解母語的美麗與可貴。
參、實施對象：本校教職員及學生。
肆、實施時間：每週四訂為學校母語日；
下學期開學後第一個週四（2月26日）辦理221世界母語日活動。
伍、實施策略：
（一）行政運作
1. 組織本校「臺灣母語日」推動小組。
2. 訂定推動台灣母語日活動實施計畫。
3. 由語文領域成員協助蒐集母語教學相關活動課外影片、CD及多媒體，建置母語教學專用教材中心，提供教師教學參考。
（二）教育宣導
1. 辦理推動台灣母語日宣導活動：於家長座談會及校刊中宣導母語日的推動，落實母語於家庭中實施。
2. 辦理教師週三進修，推動母語教學精進研習。
（三）情境營造
1. 情境佈置：佈置母語園地、教室情境佈置，闢鄉土語言教學專欄。
2. 課間活動：每週四利用課間時間播放母語教學多媒體教材、鄉土民謠。
（四）實施方式：
1. 每週一句：於每週四學生朝會時，邀請母語專長教師以母語跟學生打招呼，並指導學生一句俗諺。
2. 各學習領域於每週四的台灣母語日時，將母語融入教學活動中，並鼓勵學生和老師們儘量以母語交談溝通。
3. 於2月26日（週四）辦理221世界母語日新年祝賀語及猜燈謎活動。
（五）活動評鑑：
1. 成果發表：於每學期末辦理母語教學活動成果發表。
2. 辦理母語藝能競賽活動。
陸、預期成效：
1. 發揮多元化、個別化及適性化的教學精神，以滿足學生個別學習需求。
2. 藉由每週一日之臺灣母語日活動，活用學校現有教育資源，將母語適時、適量的融入學校生活中，深化九年一貫課程鄉土語言教學的學習內涵，並逐步將母語融入各科教學之中，擴大母語的使用空間。
3.學生對本土母語俗諺及相關鄉土文化能有進一步的認識並進而能欣賞珍惜家鄉的文化資產。
4.讓學生經由接觸母語後能更了解、接納、尊重各族群之語言、文化、藝術之豐富內涵及其生活方式與文化特質，進而肯定各族群民族之文化，為母語傳承進行有效之紮根工作。
柒、本計畫經課程發展委員會決議並呈校長核可後實施，修正時亦同。
